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在柯克帕屈克評估模型各層次中,測量參與學習的人實際掌握的知識的層次是()
A.學習者反應層次
B.知識遷移層次
C.行為遷移層次
D.組織成效層次
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單項選擇題
依據(jù)對員工績效的識別及工作標準的確定,對員工績效進行好與差的管理判斷,這是績效評價的()
A.識別
B.反饋
C.衡量
D.指導
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單項選擇題
目標管理法中的重要一環(huán)是()
A.績效指導
B.反饋
C.評價
D.檢查
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