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單項(xiàng)選擇題

整合課程要求從培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的（）的目標(biāo)出發(fā)，把兒童需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、需要獲得的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)回歸到兒童生活之中，按照生活的邏輯組織自然地開展課程。

A.“完整的人”
B.“和諧的人”
C.“完美的人”
D.“健康的人”

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單項(xiàng)選擇題

語言文學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)，是與幼兒的“聽”緊密聯(lián)系在一起的。這體現(xiàn)了文學(xué)活動(dòng)的（）教育目標(biāo)。

A.提高兒童對語言多樣性的認(rèn)識(shí)
B.培養(yǎng)幼兒善于傾聽的技能
C.培養(yǎng)他們自覺獲取語言材料的能力
D.提高幼兒靈活而富有創(chuàng)造性地運(yùn)用語言的能力

單項(xiàng)選擇題

教師語言針對性的一個(gè)要求是針對不同年齡的教育對象應(yīng)當(dāng)使用不同的語言。教師在與幼兒進(jìn)行交往的過程中，幼兒園教師的語言還有一些特殊要求：要注意語言的生活化和文學(xué)化、結(jié)構(gòu)簡化和（）。

A.情境性
B.情感性
C.針對性
D.個(gè)性化

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