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教師職業(yè)道德具有高層次性與全局性、基礎(chǔ)性和超前性、示范性和導(dǎo)向性、深遠(yuǎn)性和廣泛性的特征。
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教師職業(yè)道德簡(jiǎn)稱師德,是指教師在職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、社會(huì)、集體和職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,以及在這一基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。
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判斷題
教師教育觀是指教師在理論學(xué)習(xí)過程中和教育教學(xué)實(shí)踐過程中形成的,對(duì)相關(guān)教育現(xiàn)象,特別是對(duì)自己的教育活動(dòng)和教育對(duì)象的主體性認(rèn)識(shí)。
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