A、教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)以及方法都應(yīng)該符合教學(xué)實際,特別是評價結(jié)果,不能主觀臆斷 B、對教學(xué)活動評價應(yīng)該涉及各個方面,不能以點代面 C、評價的結(jié)果必須反應(yīng)真實教學(xué)效果,必須把定性評價與定量評價相結(jié)合,但要把握主次 D、教學(xué)評價需要就事論事,把評價和獎懲標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來,使教師明確努力的方向
A、以人為本即指在教學(xué)中重視對人的關(guān)懷 B、以人為本體現(xiàn)在教學(xué)中需要廣泛獲取各種資源,充分利用信息技術(shù)來建立適合不同學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略 C、以人為本的教育鼓勵學(xué)習(xí)者進(jìn)行自主探究與合作學(xué)習(xí) D、以人為本的教育,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,重點強(qiáng)調(diào)學(xué)生的地位
A、給同學(xué)展現(xiàn)一張動物園導(dǎo)游圖 B、根據(jù)書本上的內(nèi)容直接講授這部分知識 C、讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),然后老師提問 D、讓同學(xué)之間相互討論學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容