A.評價貫穿研究性學(xué)習(xí)的多個階段
B.以促進學(xué)生的能力發(fā)展為目標(biāo)
C.盡可能給學(xué)生客觀公平的評價
D.強調(diào)合作學(xué)習(xí)
E.以形成性評價為主

A.教學(xué)生學(xué)會有自己的見解，而不是一味什么都接受
B.給學(xué)生以主動探究、自主支配的時間和空間
C.創(chuàng)設(shè)對學(xué)生富有挑戰(zhàn)性的問題或問題情景
D.關(guān)注學(xué)生個體所處的文化背景，增加師生以及生生之間的多維有效互動