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填空題

多重障礙兒童要學(xué)習(xí)的自理技能需要特別體現(xiàn)出技能的（）性和（）性。

答案：功能；實(shí)用

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字詞教學(xué)中，教師把不易分辨的形近字“辨、辮、辯”中的中間部分用紅筆寫(xiě)，以示提醒，這是為了提高學(xué)生的感受性而充分利用了（）規(guī)律。

答案：感覺(jué)對(duì)比

聽(tīng)覺(jué)障礙兒童能否順利地在普校中學(xué)習(xí)、生活，所在班級(jí)的教師，特別是（）應(yīng)成為最主要的支持者和引導(dǎo)者。

答案：班主任

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