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陶行知主張要解放兒童,其主要內(nèi)容是什么?
答案:
陶行知在了解兒童身心特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,要解放兒童的創(chuàng)造力,他主張“六解放”:,(1)解放兒童的頭腦。...
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簡述維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論及啟示。
答案:
維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論及其啟示是:兒童的發(fā)展有兩個(gè)階段:一個(gè)階段是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平,下一個(gè)...
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問答題
簡論加德納的多層智力觀及其對(duì)幼兒教育的啟示。
答案:
哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德•加德納花了數(shù)年時(shí)間分析人腦和人腦對(duì)教育的影響,加德納指出,我們每個(gè)人至少有七種不同類...
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