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單項選擇題

理健康教育課程的價值追求可概括為一句話：為推進“（）”而設置，以促進學生心理素質(zhì)發(fā)展為主要目的。

A.全人教育
B.全面教育
C.全面發(fā)展

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單項選擇題

縱向法、個案研究法、橫向法、縱橫結(jié)合法統(tǒng)稱：（）。

A.觀察法
B.調(diào)查法
C.發(fā)展心理研究法
D.實驗法

單項選擇題

濫用獎勵可能損害其原有的寶貴的內(nèi)在動機，萊柏稱之為（）。

A.獎勵的隱蔽性代價
B.獎勵的信息性代價
C.獎勵的可控性代價
D.獎勵的失控性代價

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