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單項(xiàng)選擇題

融合教育強(qiáng)調(diào)參與與接納，反對(duì)（），主張通過提供更多的學(xué)習(xí)課程、文體活動(dòng)等，讓殘疾兒童少年有更多機(jī)會(huì)參與合作與學(xué)習(xí)，促進(jìn)普特學(xué)生實(shí)質(zhì)性融合。

A.排斥和歧視
B.排擠和鄙視
C.摒斥和蔑視
D.傾軋和忽視

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單項(xiàng)選擇題

《（）》中提出：學(xué)校應(yīng)該提供一種有效教育，反對(duì)排斥和歧視學(xué)生。

A.薩拉曼卡宣言
B.殘疾人權(quán)利公約
C.兒童權(quán)利公約
D.殘疾人保障法

單項(xiàng)選擇題

《江蘇省第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017—2020年）》（蘇教基【2017】22號(hào)）中提出的總體目標(biāo)是：融合教育全面實(shí)施，各學(xué)段在普通學(xué)校接受教育的殘疾學(xué)生占該學(xué)段殘疾學(xué)生總數(shù)的（）以上，基本形成以隨班就讀為主體的特殊教育發(fā)展格局。

A.0.6
B.0.7
C.0.8
D.90%

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