A、學(xué)習(xí)需要分析 B、學(xué)習(xí)者特征分析 C、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 D、教師自身才能分析
A.有利于教學(xué)工作的科學(xué)化 B.有利于教師的專業(yè)化發(fā)展 C.有利于教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高 D.有利于學(xué)生解答難題能力的提高
A、創(chuàng)設(shè)情境;假設(shè);檢驗(yàn);整合應(yīng)用 B、自主學(xué)習(xí);確定問題;合作學(xué)習(xí);歸納講解;應(yīng)用成果 C、創(chuàng)設(shè)情境;確定問題;假設(shè)檢驗(yàn);整合與應(yīng)用效果評(píng)價(jià) D、創(chuàng)設(shè)情景;確定問題;自主學(xué)習(xí);合作學(xué)習(xí);效果評(píng)價(jià)