1.鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題 2.鼓勵學(xué)生多角度提出假設(shè) 3.鼓勵自我評價(jià)與反思
1.問題的特征 2.知識經(jīng)驗(yàn) 3.定式與功能固著