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判斷題

小學兒童第一信號系統(tǒng)活動占優(yōu)勢，因此，小學低年級學生往往表現(xiàn)為情緒記憶。

答案：錯誤

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教學實踐證明，學生的學業(yè)成績與學生學習時注意的集中性和穩(wěn)定性呈現(xiàn)負相關(guān)。

答案：錯誤

三年級和五年級學生在觀察的隨意性上存在顯著差異。

答案：錯誤

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