【案例分析題】關(guān)于義務(wù)教育的收費(fèi)問題目前，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，我國(guó)絕大部分地方的義務(wù)教育都做到了免收學(xué)費(fèi)，但其他如書費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)、校服費(fèi)、報(bào)刊費(fèi)等收費(fèi)項(xiàng)目卻是名目繁多，給一些貧困家庭帶來(lái)了非常沉重的負(fù)擔(dān)。為此，我國(guó)一些地方已經(jīng)開始實(shí)施一些針對(duì)性的措施。廣東省從2001年起，每年撥出3億元專項(xiàng)資金，用于免收農(nóng)村困難家庭義務(wù)教育階段書雜費(fèi)。預(yù)計(jì)將有77萬(wàn)學(xué)生從中收益，其中小學(xué)生47萬(wàn)，初中生30萬(wàn)。這項(xiàng)政策主要面向的對(duì)象是：省內(nèi)人均年純收入1500元以下的農(nóng)村困難家庭的子女，免收標(biāo)準(zhǔn)為本地區(qū)當(dāng)年義務(wù)教育階段全額雜費(fèi)和當(dāng)年教育部認(rèn)定的教材的全額書本費(fèi)。請(qǐng)用相關(guān)理論分析為什么政府要部分甚至全部承擔(dān)受教育者義務(wù)教育階段的費(fèi)用。