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問答題

【案例分析題】趙渡民是某大學在讀二年級大學生,今年暑假他向?qū)W校申請了一個暑期社會實踐項目,經(jīng)費總額為5000元,但是趙渡民在做項目時基本上未發(fā)生費用,主要就是查閱各種資料,因為他覺得沒有必要作調(diào)查,所有資料網(wǎng)上都有,實際調(diào)查又耗時又耗錢,所以他就沒有進行調(diào)查。在報銷經(jīng)費的時候趙渡民就發(fā)愁了,因為他沒有票據(jù),于是他就想了一些辦法搞到了5000元的票據(jù)去報銷。其中3000元是在一個開店的朋友那里開來的,2000元是到火車站買來的空頭發(fā)票后自己填制的。請問,趙渡民的做法對嗎?

答案: 趙渡民的行為是不對的,2000元的原始憑證根本就是虛假的。而另外的3000元票據(jù),雖然票據(jù)本身是真的,但是上面的業(yè)務(wù)是虛...
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問答題

【案例分析題】

資料:
1、某企業(yè)年5月份銀行存款日記賬記錄如表所示:
2、總賬上“銀行存款”賬戶的期末余額為46386.00元,兩者核對不相符合。

根據(jù)上述資料分析可能發(fā)生的差錯及產(chǎn)生差錯的原因。

答案: 可能的錯誤是1590元這一筆,小數(shù)點位數(shù)錯誤,應該是159元。用的方法是除9法,銀行存款日記賬的余額和銀行存款總賬的期末...
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