A、嬰兒的認知能力 B、嬰兒的身體狀況 C、評價人員的經驗 D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律,對照各領域的發(fā)展情況,評估嬰兒的發(fā)展水平
A、發(fā)育診斷法 B、發(fā)育篩查法 C、傳統(tǒng)評估法 D、觀察評價法
A、延續(xù)性和局限性 B、全方位和多方面 C、因多面性導致操作困難 D、片面性和局限性