A、辯論 B、比賽性討論 C、知識性討論 D、經(jīng)過小組討論后再全班討論
A、注意力與觀察力 B、實驗操作能力 C、研究能力與創(chuàng)新能力 D、確定實驗方法、選擇實驗儀器設(shè)備的能力
A、當?shù)攸h委 B、向有關(guān)領(lǐng)導部門報告 C、向被評教師進行反饋 D、在有些情況下,還需要在一定范圍內(nèi)公布評價的結(jié)果,使同行能相互借鑒、相互督促和相互鞭策