你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

隨著文字的發(fā)明，記錄媒體和設(shè)備方面的技術(shù)也有了較大的發(fā)展。Sumer&Akkad的楔形文字用一種（）的筆在濕的土塊上記錄，然后再烘干這些土塊。

A.刀刻
B.鐵制有尖
C.木制有鐵尖
D.以上都不是

單項(xiàng)選擇題

激勵(lì)的最終目的是（）

A.實(shí)現(xiàn)組織預(yù)期目標(biāo)
B.讓組織成員實(shí)現(xiàn)其個(gè)人目標(biāo)
C.在實(shí)現(xiàn)組織預(yù)期目標(biāo)的同時(shí)，也能讓組織成員實(shí)現(xiàn)其個(gè)人目標(biāo)
D.以上都不是

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文獻(xiàn)信息服務(wù)又分為（）、文獻(xiàn)復(fù)制服務(wù)、文獻(xiàn)代譯服務(wù)等。

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隨著文字的發(fā)明，記錄媒體和設(shè)備方面的技術(shù)也有了較大的發(fā)展。Sumer&Akkad的楔形文字用一種（）的筆在濕的土塊上記錄，然后再烘干這些土塊。

激勵(lì)的最終目的是（）

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文獻(xiàn)信息服務(wù)又分為（）、文獻(xiàn)復(fù)制服務(wù)、文獻(xiàn)代譯服務(wù)等。

隨著文字的發(fā)明，記錄媒體和設(shè)備方面的技術(shù)也有了較大的發(fā)展。Sumer&Akkad的楔形文字用一種（）的筆在濕的土塊上記錄，然后再烘干這些土塊。