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單項選擇題

在幼兒園課程編制過程中，幼兒園課程內容的選擇和組織首先涉及的是對（）的思考。

A.課程內容取向
B.課程的類型
C.課程的結構
D.其他方面

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單項選擇題

英國課程論專家（）將課程編制的直線型目標模式改為圓環(huán)型的目標模式。

A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.斯坦豪斯

單項選擇題

在幼兒園游戲與教學的優(yōu)化結合中，（）的結合方式操作難度大，需要教師善于把握兒童的所思和所感，靈活處理教師計劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。

A.互補式
B.分離式
C.插入式
D.整合式

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