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我國教師管理思想與實踐經(jīng)歷了三個階段:()階段;()階段,和以學(xué)習(xí)型組織為建設(shè)目標(biāo)的階段。
答案:
管理教師、開發(fā)教師
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一名校長從預(yù)備期到成熟,大約要經(jīng)歷()至()。
答案:
10、15年;
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后備校長的數(shù)量應(yīng)大于現(xiàn)職校長的數(shù)量,其比例以()為宜。
答案:
1比1.5;
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