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填空題
班級(jí)授課制的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一階段，以（）為代表的教育家（），使它基本確立下來(lái)。第二階段，以（）為代表提出（）的理論，給夸美紐斯的理論以重要補(bǔ)充和發(fā)展。第三階段，以（）為代表，提出（），使班級(jí)授課制更趨成熟。
答案：
夸美紐斯；從理論上加以總結(jié)和論證；赫爾巴特；教學(xué)過(guò)程形式階段；蘇聯(lián)教育學(xué)；課的類型和結(jié)構(gòu)
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填空題
系統(tǒng)性原則指教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)（）地進(jìn)行；量力性原則指教學(xué)活動(dòng)要（）。
答案：
持續(xù)、連貫、系統(tǒng)；適合學(xué)生的發(fā)展水平
