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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】有人說(shuō)現(xiàn)在的中小學(xué)生越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)了，你怎么看？
答案：
這句話不對(duì)。
第一，現(xiàn)在中小學(xué)面對(duì)豐富的信息，有更強(qiáng)的辨別能力，過(guò)去死記硬背的知識(shí)，不再像過(guò)去那么有吸引力。<...
第一，現(xiàn)在中小學(xué)面對(duì)豐富的信息，有更強(qiáng)的辨別能力，過(guò)去死記硬背的知識(shí)，不再像過(guò)去那么有吸引力。<...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】有人說(shuō)，老師僅僅只是傳授知識(shí)，也有人說(shuō)老師要學(xué)生言傳身教，你怎么看？
答案：
這兩點(diǎn)都需要教師做到。
第一，傳授知識(shí)的重要性。教學(xué)工作是本職。教師應(yīng)對(duì)本專業(yè)知識(shí)體系、邏輯結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)了...
第一，傳授知識(shí)的重要性。教學(xué)工作是本職。教師應(yīng)對(duì)本專業(yè)知識(shí)體系、邏輯結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)了...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，老師縮短上課時(shí)間，但效果不好，怎么辦？
答案：
依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整變化。
第一，分析上課的總過(guò)程，找出具體原因。如果因?yàn)閷W(xué)生還沒(méi)有接受，適當(dāng)調(diào)整課程，慢慢過(guò)渡...
第一，分析上課的總過(guò)程，找出具體原因。如果因?yàn)閷W(xué)生還沒(méi)有接受，適當(dāng)調(diào)整課程，慢慢過(guò)渡...
