一、組織教學的能力; 二、語言表達能力; 三、運用知識能力; 四、獨立創(chuàng)造能力; 五、運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力; 六、教學監(jiān)控能力。
一、社會環(huán)境因素。 二、團體因素。 三、態(tài)度系統(tǒng)特征因素。 四、個體人格因素。