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教師心理素質(zhì)是指教師在教育活動中表現(xiàn)出來的,決定教育教學效果,對學生身心發(fā)展有直接而顯著影響的心理品質(zhì)的總和。
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判斷題
心理學家、新精神分析理論代表人物艾里克森把人的一生分為八個階段,職業(yè)院校學生恰好屬于艾里克森劃分的青少年期,在這個時期,個體發(fā)展的主要任務是發(fā)現(xiàn)、塑造和鞏固其自我獨立性。
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判斷題
教師傳授給學生情緒、情感自我調(diào)節(jié)的策略有:轉(zhuǎn)換認識角度;自我暗示;調(diào)控期望值;轉(zhuǎn)移注意力來平靜情緒;增強自信心;升華等。
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