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多項(xiàng)選擇題
就發(fā)展邏輯而言，教育的社會(huì)功能理論大致可分為三種，即（）
A.唯正向功能論
B.有條件的正向功能論
C.無(wú)功能論
D.負(fù)向功能論
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問(wèn)答題
【論述題】簡(jiǎn)要回答青年文化的社會(huì)功能
答案：
1、青年文化社會(huì)功能的一般性：價(jià)值觀的認(rèn)同、滿(mǎn)足心理需要、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、個(gè)體的社會(huì)化
2、特殊性：對(duì)外來(lái)文化的...
2、特殊性：對(duì)外來(lái)文化的...
問(wèn)答題
【論述題】根據(jù)影響人的社會(huì)化的理論，分析如何通過(guò)"家校合作"的途徑，從而使兒童得到良好的社會(huì)化？
答案：
家庭教育是先于學(xué)校教育的教育形式，學(xué)生的家庭社會(huì)化也比學(xué)校社會(huì)化早，家庭教育學(xué)?；?qū)W校教育家庭化的做法都是沒(méi)有處理好兩...
