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問答題
【論述題】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系具體文本，談?wù)勀銓?duì)藝術(shù)發(fā)展“不平衡”理論的理解。
答案：
物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展和藝術(shù)發(fā)展之間具有不平衡關(guān)系，它是物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展與諸多的意識(shí)形式的發(fā)展之間的不平衡關(guān)系的一種。這一不平衡關(guān)...
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問答題
【論述題】馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中是如何對(duì)異化勞動(dòng)進(jìn)行分析的？
答案：
（1）人同勞動(dòng)產(chǎn)品的異化。
（2）人同勞動(dòng)過程本身的異化。
（3）人同人類本質(zhì)的異化。
（...
（2）人同勞動(dòng)過程本身的異化。
（3）人同人類本質(zhì)的異化。
（...
問答題
【簡(jiǎn)答題】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系具體文本，簡(jiǎn)述文學(xué)創(chuàng)作客體的特殊性。
答案：
文學(xué)的創(chuàng)造客體是特殊的社會(huì)生活，其特殊性表現(xiàn)在：文學(xué)創(chuàng)造的客體是作家體驗(yàn)過的社會(huì)生活，是經(jīng)過提煉而具有審美價(jià)值的社會(huì)生活...
