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多項選擇題

認知心理學將通過信息加工過程獲得的知識分為（）

A.原理
B.概念
C.程序性知識
D.陳述性知識

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單項選擇題

學生學習了“平行四邊形”概念，學生完全可以由認知結(jié)構(gòu)中原有的概念掌握它，同時學生對“四邊形”這一上位概念的認識沒有變。這種方式叫（）

A.概念的同化
B.概念的形成
C.概念的運用
D.概念的學習

單項選擇題

兒童在生活中通過用大碗、小碗、陶瓷碗、塑料碗及用碗吃飯，同時把碗與盤子、杯子區(qū)分開，最后掌握了各種碗的共同屬性，形成了碗的概念，這種方式叫（）

A.概念的同化
B.概念的形成
C.概念的運用
D.概念的學習