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PRECEDE-PROCEDE模式的特點是從結(jié)果入手追溯到最初起因,在制定健康教育計劃前先明確制定該規(guī)劃的原因,并對影響健康的重要因素進行診斷,然后再確定干預(yù)措施。
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判斷題
轉(zhuǎn)送腦出血的患者時,若需從樓上搬到樓下,應(yīng)頭朝下、腳朝上;若需從樓下搬到樓上,則頭位放在下坡、腳在上坡。
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在人群健康目標(biāo)上,流行病學(xué)與社區(qū)護理是一致的。
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