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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】50年代后期,在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)-功能-文化相結(jié)合”的教學(xué)原則。談?wù)勀銓?duì)這個(gè)教學(xué)原則的理解。

答案: 語(yǔ)言是受規(guī)則支配的符號(hào)系統(tǒng)。無(wú)論習(xí)得母語(yǔ)還是學(xué)習(xí)外語(yǔ),都要掌握語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)規(guī)則。所以對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)要重視漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué),讓學(xué)習(xí)...
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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)要說(shuō)明60年代以后,外語(yǔ)教學(xué)流派的發(fā)展趨勢(shì)和外語(yǔ)教學(xué)法研究?jī)?nèi)容的變化。

答案: 1、60年代以后,外語(yǔ)教學(xué)流派的發(fā)展趨勢(shì)是:各種教學(xué)法流派趨向綜合。
2、60年代以后,外語(yǔ)教學(xué)法研究?jī)?nèi)容有以...
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