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單項選擇題

與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）

A.教學過程的預定性
B.教學設計預留空間
C.培養(yǎng)學生多向思維、求異思維的習慣
D.善于利用“突發(fā)事件”

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單項選擇題

新課程認為，教學過程的本質是（）

A.傳授知識的過程
B.引導學生學習和掌握雙基的過程
C.交往互動過程
D.生命意義的實現(xiàn)過程

單項選擇題

實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）

A.統(tǒng)一性
B.適應性
C.規(guī)范性
D.選拔性