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問答題

【簡答題】陳鶴琴的“活教育”理論對我們今天的幼兒教育的發(fā)展有什么啟發(fā)?

答案: “活教育”理論對當(dāng)今幼兒教育改革發(fā)展的啟示可以從教育目的、課程論(包括具體的課程方案)、教育方法等主要方面進(jìn)行闡述。
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【簡答題】談?wù)勀銓ΡR梭的自然教育和佩斯泰洛奇和諧發(fā)展教育的理解。

答案: 盧梭的自然教育:
1.盧梭的自然教育,要求教育要適應(yīng)兒童的年齡特征及個性特點(diǎn)。盧梭根據(jù)他對于兒童發(fā)展的自然進(jìn)程...
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【簡答題】幼兒教育有什么意義?談?wù)勀愦蛩闳绾螌W(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)。

答案: 5歲前是智力發(fā)展最迅速的時期,也是進(jìn)行早期智力開發(fā)的最佳時期。幼兒教育的意義是有利于人的社會性、人格品質(zhì)發(fā)展,幼兒期是兒...
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