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單項選擇題

在康復教育中，康復教育人員讓孩子指蘋果，孩子正確指了蘋果的圖片，而在康復教育人員夸孩子拿強化物的時候，孩子順勢又指了旁邊的香蕉圖片，這個時候，康復教育人員要（）

A.繼續(xù)給孩子強化物
B.不能再給孩子強化物，必須重新做一遍指令，當孩子回答正確后，再給孩子強化物
C.重新做一遍指令，但不能再給孩子強化物
D.以上都不對

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單項選擇題

關于沒聽完指令便給予反應的干預方法，下列說法中錯誤的是（）

A.康復教育人員要能控制康復教育的節(jié)奏
B.當行為發(fā)生時，康復教育人員要急于讓孩子完成當前的指令
C.強化物一定要跟著正確的行為
D.住孩子的手/手臂，到指令結束時才挪開

單項選擇題

當孩子從事自言自語的行為時，對于語言能力更高的孩子，可以直接介入指令“安靜”。這個策略是建立在孩子的自言自語是（）功能的前提下的。

A.逃避任務
B.自我刺激
C.仿說
D.以上全部

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