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單項(xiàng)選擇題

在早期溝通的哪個(gè)階段中，孩子與他人溝通互動(dòng)的回合數(shù)會(huì)慢慢增加，而且越來(lái)越多地使用有意識(shí)溝通方式。他們漸漸地通過(guò)指著某件東西來(lái)告訴別人他們想要什么，并且漸漸地開(kāi)始與他人進(jìn)行短回合的雙向溝通（）

A.自我溝通階段
B.索取者溝通階段
C.早期溝通者階段
D.互動(dòng)溝通階段

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單項(xiàng)選擇題

在早期溝通的哪個(gè)階段中，孩子漸漸地意識(shí)到他們的行為會(huì)對(duì)他們身邊的人產(chǎn)生影響。他們通常會(huì)告訴身邊的人他們想要什么，即使沒(méi)有語(yǔ)言，他們也會(huì)通過(guò)行為來(lái)表達(dá)（）

A.自我溝通階段
B.索取者溝通階段
C.早期溝通者階段
D.互動(dòng)溝通階段

單項(xiàng)選擇題

在自我溝通階段，孩子通常對(duì)身邊的人沒(méi)有興趣，他們常常自己玩。這個(gè)階段大多是（）

A.無(wú)意向溝通
B.有意向溝通
C.主動(dòng)性溝通
D.被動(dòng)性溝通

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