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填空題

傳統(tǒng)學校與社會之間，不僅存在著空間上的距離，更重要的是教育內(nèi)容、教育過程與真實世界之間的割裂和在人的培養(yǎng)方面的不足。而情境教學則凸現(xiàn)了課程內(nèi)容、學校教育教學活動與現(xiàn)實社會之間的（）。

答案：溝通

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教學情境作為學校教學系統(tǒng)的組成部分，不僅包括人工的、自然的物質(zhì)條件，而且具有心理化的、經(jīng)過組織的結(jié)構(gòu)特征，是一種通過選擇、創(chuàng)造、整合，服務(wù)于學習的微（）。

答案：環(huán)境

從狹義的角度，即從學校教學工作的角度來看，教學環(huán)境主要指（）教學活動的場所、各種教學設(shè)施、校園文化和師生人際關(guān)系等。

答案：學校

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