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普遍性目標(biāo)取向適合作為高層次的教學(xué)目標(biāo)來(lái)使用,特別是作為終極性目標(biāo)來(lái)使用。
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多項(xiàng)選擇題
教學(xué)內(nèi)容的組織需要處理好的幾對(duì)關(guān)系有()
A.縱向組織與橫向組織的關(guān)系
B.直線式與螺旋式的關(guān)系
C.傳統(tǒng)教育方式與現(xiàn)代教育方式的關(guān)系
D.邏輯順序與心理順序的關(guān)系
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判斷題
表現(xiàn)性目標(biāo)的主要優(yōu)點(diǎn)在于能夠使教學(xué)目標(biāo)適合于學(xué)生的個(gè)性差異,有利于激發(fā)學(xué)生的求異思維,激發(fā)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性,實(shí)行教育價(jià)值的多元性。
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