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問答題
【簡答題】教學(xué)設(shè)計的“史密斯-雷根模式”包括哪幾方面的內(nèi)容？
答案：
第一，將教學(xué)活動分為教學(xué)分析、策略設(shè)計和教學(xué)評價三大環(huán)節(jié)。
第二將教學(xué)分析明確地分為三個方面：一是學(xué)習(xí)環(huán)境分析...
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問答題
【簡答題】簡述教學(xué)設(shè)計模式的發(fā)展的四個階段？
答案：
（1）在第一階段，把教學(xué)設(shè)計視為應(yīng)用科學(xué)，這個時期的教學(xué)設(shè)計是以行為主義心理學(xué)為基礎(chǔ)的。在第一階段中，從事教學(xué)設(shè)計的往往...
問答題
【簡答題】簡述教學(xué)設(shè)計的基本特征和一般任務(wù)。
答案：
教學(xué)設(shè)計的基本特征：指導(dǎo)性、整體性、操作性、創(chuàng)造性。
教學(xué)設(shè)計的一般任務(wù)：
一、確定教學(xué)目標(biāo)；
...
教學(xué)設(shè)計的一般任務(wù)：
一、確定教學(xué)目標(biāo)；
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