A.咨詢雙方的咨詢目標(biāo)常常是一致的
B.應(yīng)以來(lái)訪學(xué)生企望作為咨詢目標(biāo)，因?yàn)樽鳛楫?dāng)事人，來(lái)訪學(xué)生最了解自己的需要，而且他們有權(quán)對(duì)心理咨詢提出要求
C.應(yīng)由咨詢教師來(lái)確定咨詢目標(biāo)，因?yàn)樽鳛榕杂^者，咨詢教師對(duì)來(lái)訪學(xué)生問(wèn)題的把握更客觀，而且作為專業(yè)人員咨詢教師提出的目標(biāo)當(dāng)然更為準(zhǔn)確、科學(xué)
D.心理咨詢的過(guò)程是咨詢雙方積極合作的過(guò)程，由雙方共同制定

A.適應(yīng)性咨詢的工作側(cè)重于學(xué)習(xí)指導(dǎo)、交往指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)等方面，主要解決在這些方面學(xué)生所遇到的各種心理問(wèn)題，也涉及一些心理障礙方面的問(wèn)題。
B.著重處理或解決的問(wèn)題，是學(xué)生的正常需要與其現(xiàn)實(shí)狀況之間的矛盾沖突，大部分工作是在咨詢對(duì)象的認(rèn)識(shí)水平上加以幫助。
C.著重解決的問(wèn)題，是引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)更新的層面上認(rèn)識(shí)自我，開(kāi)發(fā)自我潛能。
D.指導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)和控制情緒、改善精神狀態(tài)、建立自我信心