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現(xiàn)代小學數(shù)學課堂學習中教學組織策略具有()、()以及()等的特點。
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情境的方式呈現(xiàn)學習任務;數(shù)學活動是以任務來驅(qū)動的;探索是數(shù)學活動的重要形式
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答案:
創(chuàng)設情境;提出假設;檢驗假設;總結運用
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