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問答題

【簡答題】在運用發(fā)現教學法組織教學時，一般有三個步驟分別是什么？

答案：第一步，提出問題。
第二步，提出解決問題的各種可能的假設或答案。
第三步，驗證假設，得出結論。學生對...

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答案：一是原來采用中央統一管理方式的國家逐漸出現課程管理權力的分散，增加課程管理的分權；
二是原來采用分權的課程管理...

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答案：一是與所在社區(qū)的有關單位掛鉤，該單位的工作人員義務幫助工作。有的擔任兼職教師，有的幫助學校翻印、編寫資料，更多的是參加學...