A.暈輪效應 B.首因效應 C.居中趨勢 D.偏緊傾向
A.提高員工素質(zhì) B.用一些描述性的語言來對考核標準加以界定 C.加強員工的理論教育 D.加強組織文化的建設
A.交替排序法 B.配對比較法 C.關(guān)鍵事件法 D.行為錨定等級評價法