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為了促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的發(fā)生,教師在課堂教學(xué)中要做到:(),(),(),()
答案:
讓學(xué)生在在真實(shí)生活中學(xué)習(xí);注意最初的學(xué)習(xí)程度;合理安排教學(xué)程序;教授學(xué)習(xí)方法
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填空題
奧蘇貝爾通過(guò)設(shè)計(jì)組織者(也稱“先行組織者”)來(lái)改變被試的(),從而為新的學(xué)習(xí)任務(wù)提供觀念上的固定點(diǎn),增加新舊知識(shí)之間的可辨別性,以促進(jìn)()
答案:
認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量(可利用性,可辨別性和穩(wěn)定性);類屬性的學(xué)習(xí)
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填空題
()認(rèn)為,遷移是以認(rèn)知結(jié)構(gòu)為中介進(jìn)行的。認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性,可辨別性和穩(wěn)定性是影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)關(guān)鍵因素。
答案:
奧蘇貝爾
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