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在考慮班組人員的搭配上,為使團體行為安全協(xié)調(diào),要研究人員結(jié)構(gòu)效應(yīng)。如需要考慮班組中的職工氣質(zhì)互補、性格互補,價值觀傾向性搭配等。
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判斷題
在生產(chǎn)安排上,為減少可能的行為失誤,要分析職工情緒、能力、愛好、生理等特點和狀態(tài),作出合理的協(xié)調(diào)。
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判斷題
人的一切行為的動因是人的需要,因此,要對人的行為進行激勵,就要創(chuàng)造條件來滿足人的需要,進而實現(xiàn)對其行為的控制和調(diào)整。
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