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判斷題

課程設計與評價過程模式的思想淵源可以追溯到盧梭及以后的進步主義教育活動。

答案：正確

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校本課程開發(fā)不是同國家的課程相對立的開發(fā)方式，而是課程開發(fā)的必然趨勢。

答案：正確

哲學是課程之根本理論基礎。

答案：正確

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