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判斷題

教師在課堂上提出問題時的語氣、表情、停頓、手勢、走動等行為是動作技能。

答案：正確

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前蘇聯(lián)心理學(xué)家加里培林將心智動作的形成分為五個階段：一是動作的定向階段；二是物質(zhì)與物質(zhì)化階段；三是不出聲的外部言語階段；四是出聲的外部言語階段；五是出聲的內(nèi)部言語階段。

答案：錯誤

過度學(xué)習(xí)會造成過度疲勞而影響記憶效果，因此要慎用過度學(xué)習(xí)法。

答案：錯誤

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