A.接受這些新的邀約，因?yàn)檫@些家長(zhǎng)需要行為分析師的幫助。
B.規(guī)劃好自己的學(xué)業(yè)和工作時(shí)間，在時(shí)間精力富余的情況下接受部分新的工作邀約。
C.不能接受這些邀約，不能經(jīng)由家長(zhǎng)推介接受新工作，以免發(fā)展成多重關(guān)系。
D.接受這些新的邀約，既可以積攢經(jīng)驗(yàn)又可以解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題。

A.向家長(zhǎng)展示使用行為干預(yù)后他的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)展的數(shù)據(jù)，希望家長(zhǎng)繼續(xù)堅(jiān)持使用行為分析服務(wù)。
B.向家長(zhǎng)解釋這個(gè)方法不屬于行為分析范疇，使用這個(gè)干預(yù)方法是違反行為分析師倫理的做法。
C.向家長(zhǎng)解釋自己不精通這個(gè)方法，請(qǐng)家長(zhǎng)找其他人去做。
D.向家長(zhǎng)科普目前用來(lái)干預(yù)進(jìn)食行為的已經(jīng)獲得循證支持的方法有哪些。