新學期開始，李紅和張霞擔任幼兒園大班教師，她們認為大班幼兒馬上就要進入小學學習了，為了做好幼小銜接工作，讓學前兒童盡快適應(yīng)小學生活，她們采取了小學化的教育模式.如教學內(nèi)容以算術(shù)和寫字為主，布置書面家庭作業(yè)等，學前兒童所適應(yīng)的以游戲為主的活動改變?yōu)橐詫W習為主的活動，課后還要預(yù)習、復(fù)習功課或做作業(yè)等。
請你用幼小銜接工作的相關(guān)原理對以上案例進行分析。