教學設(shè)計判斷題每日一練(2020.03.24)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題分析教材首先要研究課標，對全套教材有一個基本的了解；分析某一課時教材時，要對這一課時教材作全面分析。如本課時在本單元的地位，是新授課還是鞏固拓展課、是綜合課還是復(fù)習課、是以探究為主的課還是以傳授為主的課、本課時的重點難點、如何處理教學內(nèi)容等等。

2.判斷題教學方法最優(yōu)化的核心，是相關(guān)教學方法在一定條件下最佳結(jié)合和運用。

3.判斷題教學目標具有中介功能。

4.判斷題“情感與態(tài)度目標”是可以預(yù)設(shè)的。

5.判斷題2011版新課標，比其他任何時期都更加重視寫字教學。

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