小學(xué)教師招聘考試問答題每日一練(2019.04.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題請根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，簡要描述小學(xué)體育課教學(xué)的基本要求。

參考答案：（1）促進(jìn)身體各大肌肉群發(fā)展的身體練習(xí)；
（2）低年級以模仿表現(xiàn)性運(yùn)動教育為主；
（3）進(jìn)行小組學(xué)習(xí)...

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2.問答題你是怎樣看待識字教學(xué)中的“復(fù)現(xiàn)”的？

參考答案：（1）低年級學(xué)生無意注意占優(yōu)勢，逐步過渡到有意注意占優(yōu)勢，“復(fù)現(xiàn)”符合其心理特點(diǎn)；
（2）在具體語言環(huán)境中反...

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3.問答題1920-30年代紅色根據(jù)地革命歌曲的主要音樂風(fēng)格特征。

參考答案：與工農(nóng)革命歌曲相似，主要由民歌（城市小調(diào)）曲調(diào)填詞而成，具有濃郁的中國傳統(tǒng)音樂風(fēng)格（傳統(tǒng)民族化音樂風(fēng)格），如《紅區(qū)干部好...

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4.問答題歌劇《白毛女》是如何通過音樂表現(xiàn)人物性格及推動劇情發(fā)展的？

參考答案：（1）喜兒的基本性格的主導(dǎo)動機(jī)是以河北民歌《小白菜》作為基礎(chǔ)。
（2）當(dāng)喜兒被黃世仁侮辱想自盡時在她的唱腔中出...

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5.問答題案例：一堂音樂課上，當(dāng)全體同學(xué)隨著《青春舞曲》歡快的旋律跟唱時，忽然從教室的角落里發(fā)出一句“不和諧的聲音”，全班哄堂大笑。原來是班上一個經(jīng)常愛搗亂的男孩發(fā)出的聲音。這個男孩平常喜歡拿著手機(jī)在走廊里播放音樂并放聲大唱，個人行為習(xí)慣也不是很好，因此同學(xué)們都有些看不起他。當(dāng)所有人笑他時，他用書捂住自己的臉，面紅耳赤地似乎在等待老師的批評。不料.這位老師首先假裝生氣地批評他嚇大家，緊接著表揚(yáng)了他別具一格的演唱方式，并順勢引導(dǎo)大家用哼唱的方法進(jìn)行學(xué)唱，全班同學(xué)被這種新穎的方法吸引了，唱得更起勁了。問題：依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，結(jié)合教學(xué)案例談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

參考答案：這屬于教學(xué)氣氛突發(fā)事件。它通常由“人”的因素引發(fā)。面對突如其來的“怪聲”...

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